El prop贸sito del sistema educativo
鈥淐ada ni帽o es una persona 煤nica, con necesidades 煤nicas, y el prop贸sito del sistema educativo de este estado es permitir que cada ni帽o desarrolle todo su potencial.鈥 C贸digo de Educaci贸n de California, Secci贸n 33080
驴Qu茅 es la Ley de Mejora de la Educaci贸n para Individuos con Discapacidades (IDEA)?
IDEA es una ley federal que exige a los distritos escolares brindar una educaci贸n p煤blica gratuita y apropiada (FAPE, por sus siglas en ingl茅s) a los ni帽os con discapacidades que cumplan los requisitos. Una educaci贸n p煤blica gratuita y apropiada significa que la educaci贸n especial y los servicios relacionados se proporcionar谩n a su hijo/a, seg煤n lo descrito en un Plan Educativo Individualizado (IEP), bajo supervisi贸n p煤blica y sin costo alguno.
Departamento de Educaci贸n de EE. UU.:
El Congreso reautoriz贸 la IDEA en 2004 y, m谩s recientemente, la modific贸 mediante la Ley P煤blica 114-95, la Ley Cada Estudiante Triunfa, en diciembre de 2015. En la ley, el Congreso establece:
La discapacidad es una parte natural de la experiencia humana y de ninguna manera menoscaba el derecho de las personas a participar o contribuir a la sociedad. Mejorar los resultados educativos de los ni帽os con discapacidad es un elemento esencial de nuestra pol铆tica nacional para garantizar la igualdad de oportunidades, la plena participaci贸n, la vida independiente y la autonom铆a econ贸mica de las personas con discapacidad. - Departamento de Educaci贸n de EE. UU.:
El prop贸sito declarado de la IDEA es:
- garantizar que todos los ni帽os con discapacidad tengan a su disposici贸n una educaci贸n p煤blica gratuita y apropiada que enfatice la educaci贸n especial y servicios relacionados dise帽ados para satisfacer sus necesidades 煤nicas y prepararlos para la educaci贸n superior, el empleo y la vida independiente;
- garantizar que se protejan los derechos de los ni帽os con discapacidad y de los padres de dichos ni帽os;
- ayudar a los estados, localidades, agencias de servicios educativos y agencias federales a proveer educaci贸n a todos los ni帽os con discapacidades;
- ayudar a los Estados en la implementaci贸n de un sistema estatal, integral, coordinado, multidisciplinario e interinstitucional de servicios de intervenci贸n temprana para beb茅s y ni帽os peque帽os con discapacidades y sus familias;
- garantizar que los educadores y los padres tengan las herramientas necesarias para mejorar los resultados educativos de los ni帽os con discapacidad mediante el apoyo a actividades de mejora del sistema, la investigaci贸n coordinada y la preparaci贸n del personal, la asistencia t茅cnica coordinada, la difusi贸n y el apoyo, y el desarrollo de tecnolog铆a y servicios de medios;
- Evaluar y garantizar la eficacia de los esfuerzos para educar a los ni帽os con discapacidad.
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驴Qu茅 es el Aviso de Garant铆as Procesales?
Esta informaci贸n les proporciona a ustedes, como padres, tutores legales y padres/tutores sustitutos de ni帽os con discapacidades desde los tres (3) a帽os de edad hasta los veinti煤n (21) a帽os de edad y de estudiantes que han alcanzado los dieciocho (18) a帽os, la mayor铆a de edad, una descripci贸n general de sus derechos educativos o garant铆as procesales.
El Aviso de Garant铆as Procesales es requerido por la Ley de Educaci贸n para Individuos con Discapacidades (en ingl茅s, conocida como IDEA) y debe ser entregado a usted:
- Cuando pides una copia
- La primera vez que su hijo sea derivado para una evaluaci贸n de educaci贸n especial
- Cada vez que se le entrega un plan de evaluaci贸n para evaluar a su hijo
- Al recibir la primera queja estatal o de debido proceso en un a帽o escolar, y
- Cuando se toma la decisi贸n de realizar una remoci贸n que constituye un cambio de colocaci贸n
20 USC 1415[d]; 34 CFR 300.504; EC 56301[d] [2], EC 56321 y 56341.1[g] [1]
Derechos de los padres y garant铆as procesales
Los padres y tutores de estudiantes con discapacidades tienen derechos en el proceso de educaci贸n especial. En cada reuni贸n anual del Plan Educativo Individual (PEI), se ofrece a las familias una copia completa del documento "Derechos de los Padres y Garant铆as Procesales", y pueden hacer preguntas a cualquier miembro del equipo del PEI sobre el proceso durante el proceso. Los documentos completos en ingl茅s y espa帽ol se encuentran aqu铆 y tambi茅n en el sitio web del CDE. Algunas SELPAs han estado dispuestas a compartir traducciones a otros idiomas para que se publiquen aqu铆.
Servicios de sistemas de gesti贸n de informaci贸n
El personal del SELPA est谩 disponible para apoyar a los distritos en el uso del Sistema de Informaci贸n de Educaci贸n Especial (SEIS). El SEIS es el principal sistema de informaci贸n para el seguimiento de toda la informaci贸n y los datos de educaci贸n especial necesarios para los informes estatales y federales.
C贸digos de categor铆a de discapacidad primaria de CALPADS
